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"On ne veut pas de moi", vu par des élèves de CP/CE1

Je vous ai fait partager, dans l'article précédent, une scène clownesque sur cet empêchement que peut représenter le rejet d'un enfant par des pairs (ou par l'enseignant).

 

Cette semaine, dans ma classe de CP/CE1, nous avons "rebondi" sur cette scène avec le dispositif suivant :

1) Les enfants ont regardé cet empêchement vécu par les clowns.

2) Ils ont dit ce qu'ils avaient compris de cette scène.

3) Je leur ai proposé de rejouer la scène à leur manière : deux personnages jouant ensemble et un autre rejeté par les deux premiers, donc empêché de jouer avec eux.

4) On a mené ensuite une sorte de "théâtre-forum" à partir de cette scène : les trois enfants jouent à nouveau la scène, et à tout moment, un autre enfant de la classe peut proposer une idée pour aider le personnage rejeté par les deux autres en disant "Eureka !" et en exposant son idée. Puis il remplace le personnage rejeté et on voit ce que ça donne dans le jeu et dans la situation.

 

5) Puis on a fait un atelier de réflexion sur la question : "Pourquoi parfois on ne veut pas de nous ?"

 

C'est une première vraie expérience un peu construite dans ma classe autour de ces scènes de clowns. Vos réactions sont bienvenues.

Et puis, ce serait chouette si vous essayiez aussi dans vos classes...