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Etude de la langue : le toilettage de texte (in vivo)

Il y a quelques jours, je vous présentais ce moment de classe que j'aime beaucoup où on étudie la langue en essayant de lui préserver tout son sens et sa richesse, le toilettage de texte.

Je vous propose l'enregistrement brut du toilettage fait mardi 24 mars avec ma classe de CE1.

Le texte de départ avait été écrit dans leur cahier d'écrivain par deux élèves pas trop à l'aise avec la production de texte.

Le déroulement de ce  toilettage est en quatre parties :
1) Lecture par les enfants, à voix haute, du texte écrit au tableau en essayant de le lire tel quel, même avec ses erreurs de sons par exemple.
2) On pointe les passages réussis.
3) On pointe les passages à revoir.
4) On toilette le texte pour le rendre "comme il faut".

Voilà le texte de départ, donc :

"Pour moi, ce né pa bien le racisme parce qu’il y a des jen qui son gentille et méchat… "

Et maintenant, écoutons-les :