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Débuter la classe par l'Accueil

Chaque jour, à partir de 8h20, les élèves montent directement, à leur arrrivée, dans la classe : c'est le moment d'Accueil échelonné qui durera jusqu'à 8h35 environ.

 

Il s'agit là pour moi d'un moment extrêmement précieux, qui, même si on ne peut parler vraiment d'apprentissage, favorise ceux-ci. Vous pourrez le constater sur la vidéo.

 

Je suis convaincu que les enfants ont besoin de s'approprier l'espace de la classe, constitué des murs -eh oui, même les murs qui marquent les limites et le cadre !-, des camarades et du maître. J'ai d'ailleurs remarqué que pour ceux qui arrivent à la fin de l'accueil, il manquait quelque chose d'essentiel, une sorte de reconnaissance de leur présence.

 

C'est particulièrement vrai pour un enfant de ma classe, autiste, qui est désemparé à chaque fois qu'il arrive trop tard pour s'approprier l'espace classe. Ce qui est vrai pour cet enfant l'est assurément - mais dans une moindre mesure, évidemment - pour les autres.