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Articles avec #verbes sujets et compagnie catégorie

Faire du savoir un personnage (1)

Si vous parcourez ce blog régulièrement, vous pouvez y déceler un mélange de pédagogie Freinet, d'influences clownesques, à travers notamment le projet des "empêchements à apprendre" (http://www.empechementsaapprendre.com/), et un certain goût pour l'incarnation des savoirs, qu'on retrouve dans le livre que j'ai écrit, "Verbes, Sujets et compagnie".

 

Cette semaine, avec ma classe de CE1, nous avons commencé à étudier, en chercheur d'indices, ce qui constitue une phrase. Les enfants en ont inventé chacun une de leur choix puis nous en avons analysé deux prises au hasard au tableau.

 

Les voilà :

1) Le roi vit dans un château royal.

2) Une jument court dans des pierres.

 

Je leur ai demandé de dire ce qu'ils voyaient. La première, L., a remarqué que deux mots se ressemblaient : "un" et "une". Et puis, N. a ajouté que "le" et "des" ne leur ressemblaient pas mais étaient sans doute de la même famille, celle des petits mots. Alors, nous avons cherché à comprendre l'intérêt de ces mots, et très vite, les sens de singulier/pluriel et de masculin/féminin ont émergé. Un enfant nous a révélé qu'on les appelait "les déterminants", puis nous avons observé le lien existant entre chacun des déterminants et le mot d'à côté, le nom. Bref, un bon moment de lecture grammaticale.

 

Mais ce qui a été le plus fort et parlant pour moi, c'est la conclusion que nous avons donnée à cette séquence sous forme théâtrale. J'ai demandé à des enfants volontaires de jouer le personnage-déterminant venant raconter son histoire à la classe. Vous constaterez dans cette vidéo ci-dessous comment l'incarnation, qui permet l'émotion, le jeu, l'humour, le plaisir et le partage, donne de la force à un concept pourtant abstrait. Et sans doute une certaine permanence...

 

A poursuivre les semaines prochaines.

 

La grammaire, autrement

Il y a quelques années, j'ai eu la chance que paraissent chez Bayard jeunesse trois livres que j'ai écrits, des livres cherchant à rendre les apprentissages plus ludiques et surtout "parlants" pour les enfants.

Il s'agit de "Verbes, sujets et compagnie", "Mat et Ma Tic et compagnie" et "Phrases, langues et fantaisies".

Les deux derniers ne sont plus diffusés, mais le premier, toujours, car il a connu un certain succès : plus de 20 000 exemplaires vendus !

Alors, je me permets de vous en reparler, ne l'ayant pas fait depuis longtemps. Si vous souhaitez faire découvrir à vos élèves et/ou à vos enfants une grammaire différente, peuplée de personnages auxquels s'identifier - en particulier le héros, le verbe Aimer - et la vivre et faire vivre comme une aventure, n'hésitez pas !

Quand j'avais des cycle 3, je lisais chaque semaine un épisode à mes élèves, qui entraient complètement dans l'histoire, et compléter cette lecture par des activités comme celles-ci : http://www.calameo.com/read/00002102540eefd03eed8

Il est "commandable" chez le diffuseur que vous préférez.

PS : Voilà un article paru sur le livre : http://www.parutions.com/index.php?pid=1&rid=17&srid=27&ida=5767

"Verbes, Sujets et Compagnie" est réédité

"Verbes, Sujets et compagnie" : la réédition !

Après plusieurs mois d'indisponibilité, voilà mon premier livre réédité avec une nouvelle couverture, et à nouveau disponible.

http://livre.fnac.com/a6079499/Daniel-Gostain-Verbes-sujets-et-compagnie

Et si voulez profiter des fiches d'activité que j'ai conçues pour utiliser ce livre en classe, c'est là :

http://pedagost.over-blog.com/article-26874785.html

Enfin, il y a une suite "Phrases, langue et fantaisies" :

http://livre.fnac.com/a2234824/Daniel-Gostain-Phrases-langues-et-fantaisies

"Verbes, Sujets et compagnie" : le retour

Comme vous le savez peut-être, j'ai écrit trois livres pédagogiques sous forme de contes essayant d'aborder la langue française et les mathématiques, en faisant des concepts de vrais personnages, avec l'idée de les rendre plus familiers aux jeunes lecteurs.

 

Il s'agit de "Verbes, Sujets et compagnie", "Mat et Ma Tic et compagnie" ( Des maths, autrement ) et "Phrases, langue et fantaisies", suite du premier ( Les Phraseux).

 

Aujourd'hui, "Verbes, Sujets et compagnie" ressort en librairies et sur internet (par exemple sur Amazon) après une période où il était en rupture de stock. Je sais que de nombreux enseignants l'utlisent en classe. Je voulais donc le signaler.

 

Enfances de verbes

Cette année, avec mon CE2/CM1, nous avançons en langue française accompagnés par mon "conte grammatical", "Verbes, sujets et compagnie", dont nous parcourons un épisode chaque semaine. 

 

Après une lecture de l'épisode, nous faisons du théâtre en jouant les personnages, nous appliquons par de petits exercices ce que nous venons de découvrir, nous inventons des récits prolongeant l'histoire.

Des activités complètes pour "Verbes, Sujets et compagnie"

 

Ce sont ces récits que je me propose de vous faire partager, des récits écrits par les élèves sur ce que pourrait être l'enfance du verbe. Chacun s'est choisi un verbe et voilà quelques inventions :

 

Dormir : Je suis le verbe Dormir. Je suis né en dormant et mes parents décidèrent que je serai le verbe Dormir. Mon père était le verbe Endormir, ma mère le verbe Rêver. Quand je suis allé à l'école des verbes, j'étais toujours le dernier de la classe car je n'écoutais pas les leçons. Mon pire ennemi était le verbe Réveiller. Mes deux meilleurs amis étaient les verbes Coucher et Fatiguer. Après, j'ai fait des études scientifiques sur le sommeil. J'ai eu mon diplôme de savant au bout de la 5ème fois (car j'avais trop sommeil). Au bout de la 4ème fois, j'ai rencontré le verbe Réveiller, l'adjectif Intelligent et le verbe Réussir et ils m'ont aidé à réussir mon diplôme. (Inès)

 

Gagner : Je suis le verbe Gagner. Quand j'étais petit, à l'école des verbes, j'avais des copains comme Jouer, parce quand je jouais avec lui, je gagnais à chaque fois. J'avais aussi S'amuser, parce quand je jouais avec me copains, on s'amusait drôlement. Mais j'avais aussi un ennemi qui s'appelait Perdre. A chaque fois, il voulait me faire perdre avec son ami, Tricher, mais je gagnais toujours. Mes parents étaient très gentils, mon papa s'apppelait Participer et ma mère s'appelait Applaudir. Je ne faisais que m'entraîner. (Alexandre)

 

Courir : Je suis le verbe Courir. Quand j'étais petit, je n'arrêtais pas de courir. Ma mère, le verbe Marcher, me disait : "Arrête de courir !", mais je ne pouvais pas. Mes copains étaient le verbe Jouer, le verbe Dormir, et le verbe S'amuser. Deux verbes me posaient problème : Bousculer et Tomber. Le verbe Tomber m'accusait de le faire tomber et moi, je n'aimais pas, alors je me suis disputé avec lui, et on ne s'est plus rapprochés l'un de l'autre. (Mirna)

 

Jouer : Je suis le verbe Jouer. Je ne fais que jouer. J'ai fait plein d'études. Ma mère s'appelait Rigoler et mon père, je ne l'ai pas connu. Un peu plus grand, je me suis marié avec Amuser et on a fait un enfant qui s'appelle Rire. Mon métier était maître à l'école, mon but était de faire rigoler les enfants. Un peu plus tard, j'ai fait un autre métier et c'était jouer et faire rigoler les gens dans un théâtre. (Jeanne)

 

Vomir : Moi, le verbe Vomir, j'ai eu une enfance horrible. Je n'arrêtais pas de vomir. Beurk ! Je n'aimais pas le verbe Manger. J'avais un père qui s'appelait Détester et ma mère Cracher. Mes études ont été d'appprendre à vomir. (Sandrine)

Des activités complètes pour "Verbes, Sujets et compagnie"


"Verbes, Sujets et compagnie" est sans doute un livre singulier, car j'ai voulu y explorer la grammaire de façon différente.

Nous suivons l'histoire des aventures du  verbe Aimer, héros malgré lui, qui va nous faire découvrir le monde agité dans lequel il vit, un monde composé de Verbes, en particulier les méchants Envier et Jalouser, de Sujets, qu'il est allé chercher pour vivre ensemble, mais aussi son copain l'Adjectif, le psychologue des verbes, Analyser, et bien d'autres personnages étonnants.

Ce livre, très utilisé dans les classes à partir du CE2, méritait d'avoir son petit complément pédagogique, "fait maison", de jeux et activités. Le voilà

http://www.calameo.com/read/00002102540eefd03eed8

A noter qu'une suite à "Verbes, Sujets et compagnie" a vu le jour : "Phrases, langue et fantaisies"

Pour acquérir Verbes, Sujets et Compagnie

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