Enseigner autrement, c'est un choix personnel ! http://pedagost.over-blog.com/enseigner-autrement.html
Face à cette déferlante de processus d'évaluations dans notre société, et donc aussi dans l'école - y'a pas de raison qu'il en soit autrement - il me semble indispensable de s'y intéresser en dépassant les habituelles analyses trop restrictives sur les...
Les notions de verbes et de noms sont très difficiles à appréhender pour les enfants et, autant je trouve que de nombreux apprentissages grammaticaux s'avèrent fort inutiles aux âges de l'école élémentaire et propres à éloigner certains du plaisir de...
Nous voilà dans le passage entre deux années et la préparation pour 2010-2011 d'une classe de CP qui va bien sûr me changer du CE2/CM1. Ceci dit, pour moi, les principes et valeurs restent les mêmes : tenter de donner du sens à ce qu'ils vont apprendre...
En ce moment, je suis en pleine ébullition mathématique, porté par un questionnement essentiel pour moi : Comment faire travailler les élèves en mathématiques sans passer uniquement par l'explication du maître et la focalisation sur la technique ? Comment...
Je débute aujourd'hui une série d'articles témoignant d'expérimentations dans ma classe sur "Les maths autrement", où comment porter un autre regard, complémentaire à celui habituellement adopté en classe, sur le monde des mathématiques. Cette façon de...
Je vous présente ici l’organisation de ma classe autour de différents temps qui articulent moments individuels et moments collectifs. Petit à petit, année après année, j’ai bâti l’organisation de ma classe autour de différents temps. En m’appuyant sur...
Aujourd'hui à Paris, il fait gris, c'est donc le bon moment pour retourner en arrière et vous faire partager les lectures pédagogiques qui m'ont nourri et fait avancer. Les voilà avec le lien pour vous les procurer si vous le souhaitez. 1) Je commencerai...
"Verbes, Sujets et compagnie" : la réédition ! Après plusieurs mois d'indisponibilité, voilà mon premier livre réédité avec une nouvelle couverture, et à nouveau disponible. http://livre.fnac.com/a6079499/Daniel-Gostain-Verbes-sujets-et-compagnie Et si...
Parmi les moments d'expression réflexive institutionnalisés (un temps quotidien de "Je fais partager", un temps hebdomadaire philosophique, un temps de "Comment c'est fait ?") que j'essaie de proposer en classe, il y a aussi le temps hebdomadaire d'Actualité...
En prolongation de mes articles passés sur la lecture-plaisir ( Lire en CP... simplement pour le plaisir ; Bain de lectures), voilà un moment de lecture en tutorat, que j'ai filmé : 1) On forme des duos de lecteur/non ou presque lecteur. Le plus souvent,...
J'aimerais ici développer ce projet des missions, projet que j'ai exposé dans mes billets précédents : des missions effectuées par duos à deux moments d'une journée de classe. Pour moi, ce projet s'inscrit dans l'esprit de conquête que j'ai explicité...
Compte-rendu brut de trois ateliers de réflexion conduits en mars 2009 avec des élèves de CE1. Ce que je trouve fort intéressant, c'est le cheminement de ces ateliers. On sent que le groupe classe mène un parcours collectif et personnel autour de la notion...
D’humeur égale, toujours d’humeur égale, telle est mon obligation. Pas toujours facile quand on a passé une mauvaise nuit à rêver aux chamailleries entre le Dividende, le Diviseur et le Quotient, sans parler du Reste ! Bon, oublions tout cela et préparons-nous...
Voilà une nouvelle série d'étin-scènes clownesques pour lancer cette année 2013. Elles ne sont pas d'une qualité d'image et de son irréprochable, mais pourraient être un jour reprises dans de meilleures conditions techniques. N'hésitez pas à les visionner...
Cette année scolaire 2012-2013 qui vient de s'achever fut pour moi la plus accomplie depuis que j'enseigne, soit depuis 18 ans. Les raisons sont multiples : je suis dans une école où la mixité sociale est de mise, et plutôt favorable, une école dont l'ambiance...
Voilà un jeu que j'ai proposé à mes élèves et qui a permis réflexion et plaisir. On pourrait l'appeler "Le Cadavre exquis de la phrase", et voilà son déroulement : Ils se sont mis par trois, chacun avec une feuille blanche. 1ère étape : Imaginer un Sujet...
Le matin, au réveil, j’ai toujours un pincement à ma « barre du moins ». J’en ai parlé récemment à ma cousine, la Soustraction simple sans retenues. Ça l’a surprise. Evidemment, elle ne peut pas comprendre ce que c’est d’être incomprise. D’abord, entendre...
Ce dernier billet de démarrage des vacances ne s'écrit pas dans l'allégresse, car les bulles de jubilation que je vous fais partager dans ce blog sont menacées par les mesures ministérielles qui s'annoncent. En premier lieu, les classes de CP à 12 - qu'il...
Je travaille avec un collègue, Nicolas Janod, sur l'idée d'organiser des "semaines des savoirs" à l'école. Organiser une "semaine des savoirs" à l'école Voilà des idées, toujours assez fantaisistes mais sérieuses, sur comment accéder autrement aux notions...
Pourquoi suis-je né Majeur et non pas Index ou Pouce ? L’Index, c’est celui qui a le droit d’être levé pour demander la parole. Quelle chance ! Le Pouce, celui qui donne son accord, son soutien. Quel privilège ! Comme je souffre, quand j’entends l’enseignant...
Mardi 5 mars : nous sommes dans une séance de mathématiques toute classique de CE1 : découverte de la multiplication comme nouvelle opération mathématique. La classe est dans une assez belle écoute - il faut dire que j'ai insisté sur l'importance de ce...
Je vous fais partager des paroles précieuses d'enfants de 7-8 ans qui se font la courte-échelle en pensée sur des sujets qui ne sont pas trop "grands" pour eux, vous pourrez le constater à l'écoute. C'est parti ! - A quoi ça sert d'avoir des parents...
Encore quelques moments de réflexion sur la lecture avec mes élèves de CP. D'abord, après "Et si tu étais un livre", j'ai prolongé la réflexion imaginaire avec "Et si tu étais une histoire. - Et si tu etais un livre 1.mp3 - Et si tu etais un livre 2.mp3...
Quand des enfants de CE1 s'interrogent sur ce qu'est le racisme, sur le pourquoi du racisme, et même sur la question, "Est-ce qu'ils pourraient être racistes ?", on est loin des clichés et des belles paroles. Ecoutez-les : - C'est quoi le racisme 1.mp3...
Voilà deux moments de réflexion de ma classe de CP autour de ces deux notions : 1) Pourquoi est-ce qu'on apprend des choses ? 2) Peut-on tout savoir ? - Pourquoi est ce qu on apprend des choses 1.mp3 - Pourquoi est ce qu on apprend des choses 2.mp3...
